ukończyła studia na kierunku Pedagogika w specjalności Wczesnoszkolna edukacja zintegrowana z pedagogiką przedszkolną i psychologią szkolną oraz studia podyplomowe na kierunku Organizacja i zarządzanie oświatą
ukończyła studia na kierunku Pedagogika w specjalności Pedagogika przedszkolna
ukończyła studia na kierunku Pedagogika w specjalności Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna
ukończyła studia na kierunku Pedagogika w specjalności Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna
ukończyła studia na kierunku Pedagogika w specjalności Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna
studia na kierunku Pedagogika specjalna w zakresie Pedagogika terapeutyczna i wczesnoszkolna
ukończyła studia na kierunku Pedagogika ze specjalnością edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna
W trakcie studiów na kierunku Pedagogika wczesnoszkolna i przedszkolna
ukończyła studia na kierunku Pedagogika w specjalności edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna
ukończyła studia na kierunku Pedagogika w specjalności Edukacja elementarna
ukończyła studia na kierunku Pedagogika w specjalności Edukacja wszczesnoszkolna
ukończyła studia na kierunku Pedagogika w specjalności Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna z elementami wczesnego wspomagania rozwoju
ukonczyła studia na kierunku Pedagogika w specjalności Pedagogika wczesnoszlona i przedszkolna
Każdą grupą opiekuje się Nauczyciel-wychowawca oraz asystentka nauczyciela. Grupą 2-latków opiekuje się Nauczyciel oraz 2 asystentki nauczyciela.
Kadrę pedagogiczną stanowią młode osoby z wyższym wykształceniem pedagogicznym, które podnoszą swoje kwalifikacje uczestnicząc w szkoleniach, warsztatach i kursach m.in.:
- kinezjologia P. Dennisona
- Metoda Dobrego Startu
- Nazywanie świata – odimienna metoda nauki czytania – wg dr Ireny Majchrzak
- „Dziecięca matematyka” Edyty Gruszczyk-Kolczyńskiej
- Wspomaganie rozwoju zmysłów dziecka w wieku przedszkolnym
- Praktyczne zastosowanie bajkoterapii w pracy z dzieckiem w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym
- Zabawa jako jedna z metod nauczania
- Jak skutecznie rozmawiać w trudnej sytuacji w oparciu o model Porozumienia Bez Przemocy Marshalla Rosenberga.
Cała kadra pedagogiczna ukończyła Kurs pierwszej pomocy dzieciom.
Kadra zajęć dodatkowych
ukończył fizjoterapię na Wydziale Nauk Medycznych oraz kurs animatorów czasu wolnego
ukończyła fizjoterapię oraz kurs animatorów czasu wolnego.
ukończyła studia na kierunku Lingwodydaktyka, ponadto kursy metodyczne dla lektorów angielskiego
jako lektor angielskiego pracuje od 2003 roku
instruktor z Klubu Sportowego Grawitacja w Piasecznie
absolwentka Uniwersytetu Warszawskiego na kierunku Psychologia ogólna;
ukończyła Studium Systemowej Terapii Rodzin